客戶需求：
將原有的平面式教材，以活潑而互動的方式設計為輔助學生在家自習的教學光碟，希望能藉由此產品提起學生主動學習的興趣。

適用對象：
國中一上。

設計概念：
多數的學生總是害怕數學，因此如何建立使用者正確的學習觀念及讓使用者不再恐懼數學，便是此專案企劃的第一重點，因此除了教學單元外，另設計趣味性較高之單元，以啟發並提昇使用者對數學的學習興趣。

產品特色：
1 豐富而有趣的相關課題，讓使用者對數學有更新一層的認識，並培養其解決數學問題的興趣。

2 3D立體繪圖及動態式教學，讓使用者更易於理解數學，提昇學習效率。

3 利用數學理論而設計之益智遊戲，讓使用者從遊戲中玩數學。